Não entendo como a teoria de Darwin pode ser ensinada nas escolas, se não tem base científica que a comprove. Senão, vejamos:
1. Quero que mostrem uma espécie, apenas uma, em que se identificou um indivíduo ou grupo "em evolução". Simplesmente não existe. É como procurar cavalo
com asas ou com chifres, só existe nos contos e na mitologia.
2. Todas as mutações genéticas realizadas em laboratório foram malsucedidas, ou seja, trouxeram deformações aos indivíduos.
Não houve evolução, mas retrocesso. E os indivíduos resultantes dessa mutação são, sem exceção, estéreis, ou seja, impossível por dois aspectos distintos.
3. Apesar de todos os avanços da ciência, durante décadas a fio se tentou "criar" a vida de matéria morta. Novo fracasso retumbante.
Então, em pleno século 21, a ciência não consegue criar uma simples célula, que dirá então, de um complexo organismo, com bilhões de células em perfeita
harmonia.
4. Quando falo de uma "simples" célula, estou falando de um sistema de vida absolutamente complexo, dotado de altíssima "tecnologia", e os cientistas
sabem perfeitamente a que me refiro. Uma única célula possui intrincados sistemas funcionando em perfeita harmonia, como uma refinaria construída em
proporções milhares de vezes mais reduzidas que a mais avançada nanotecnologia atual. Sem direito ao acaso, sem direito a erro. Dizer que isso
surgiu "por acaso" é pior do que dizer que o mais avançado microchip da atualidade surgiu simplesmente "do nada".
5. Um dos maiores defensores do darwinismo na atualidade ficou mudo e embasbacado e não conseguiu citar um único exemplo de espécie que tenha evoluído ou
cuja evolução tivesse sido relatada por qualquer cientista da face da Terra. Por quê? Simplesmente porque a teoria da evolução é uma fraude. O próprio
Charles Darwin identificou "graves falhas" em seu estudo, algumas citadas aqui. Mas, então, por quê se insiste em ensinar essa teoria como verdade nas
escolas? Darwin usava um microscópio que não diferenciava uma célula de um borrão de tinta. Mas, hoje, com toda a tecnologia disponível, o que explica
a comunidade científica ainda aceitar uma teoria tão ultrapassada e sem comprovação?
6. Quanto mais a ciência evolui, mais se descobre a maravilhosa "tecnologia" existente na vida, em todas as suas formas. Com o avanço da genética,
a partir de Mendel, a teoria de Darwin já era derrubada por solo, apenas poucos anos após a morte do naturalista inglês. E, hoje, a genética mostra que,
em um único gene, é possível armazenar milhares de páginas de informação. Mais: se colocássemos estruturas genéticas numa minúscula colher de chá,
seria possível armazenar todos os livros já publicados pela humanidade, em todos os tempos! Mas, seria possível recombinar os genes para recriar novas
formas de vida? Não, apenas mutações, com todos os defeitos já relatados. Sem chance, confirma nosso embasbacado darwinista...
7. Pra finalizar, como surgiu a vida? Como explicar tão complexos sistemas, sem olhar por enferrujados microscópios do século XIX? Por quê não podemos
simplesmente aceitar que uma inteligência muitas vezes superior à nossa tenha criado tudo, de maneira tão maravilhosa e perfeita? Veja que não falo apenas
da vida em si, mas do planeta Terra, um sistema cuja perfeição só é confirmada pela matemática, pela física e pela ciência. Do universo, cuja criação é
igualmente maravilhosa. (continua)
Somente alguém perfeito poderia criar estruturas tão perfeitas. O soberano Deus, Rei dos Reis, Criador dos céus e da terra. Aceitar essa verdade pode
encurtar o caminho da ciência para a verdadeira descoberta: de que podemos fazer um mundo melhor para todos, se aceitarmos seguir aquilo que o próprio
Deus, através de Sua palavra e da vida de Jesus, nos ensina, para o nosso bem, e de toda a humanidade: a Salvação.